Thema groenten en fruit

Vandaag kwam Renée een kijkje nemen in onze klas. Maandag 3 februari is het voor echt 😉 We lieten haar ons klasje ontdekken. Ook voor mijn spookjes viel er veel te ontdekken… Fruit en groenten snijden bv.

Het themaverhaal werd de eerste keer voorgelezen…

Na de middag, terwijl sommige vriendjes nog een dutje deden, beschilderden we een peer, vouwden het blad dicht, moesten goed wrijven en nadien het blad weer opendoen.

We kregen vandaag van juf Sarah allerlei leuke spulletjes om mee te spelen.

Voor we naar huis gingen speelden we nog een spelletje in de kring.

 

Klasoverschrijdend spelen

Vandaag deden we het rustig aan en speelde de juf met ons mee.

Allemaal een fruitje gegeten, jassen zijn aan… Terwijl we wachten op de bel van de speeltijd kijken we in een boekje.

Vandaag was het ook klasoverschrijdend spelen. We gooien dan de 4 klassen door elkaar en laten hen spelen. Ze zitten dan met andere kinderen in de klas, van verschillende leeftijden. Dit zorgt voor een totaal ander spel… maar vooral veel plezier!

Oortjes open…

Na het onthaal speelden we dit luisterspelletje.

Speelplezier

De peuters kwamen 1 voor 1 bij mij en we bespraken wat er op het blad stond. Ik stelde vragen over de verschillende zintuigen en ze toonden mij de juiste prent.

Mijn kleine drummers

Op verzoek speelden we deze morgen ons blinddoekspelletje nog een keer.

We aten een appeltje voor tutti frutti. Julie moeten op woensdag echt geen koek of fruit meebrengen naar de klas, iedereen krijgt fruit van school.

We hebben vandaag ook getrommeld op muziek…

En dat gaf dit resultaat:

We deden ook verder met het werkje van gisteren.

En we speelden…

Schilderen met een blinddoek op

Na het onthaal deden we een spelletje met de blinddoek (foto’s vergeten nemen).

Daarna gingen we met een blinddoek voor onze oogjes aan tafel zitten om te schilderen. iedereen zag dit zitten 😉

Na de turnles en de middagpauze kwamen ze 1 voor 1 bij mij voor een ‘werkje’. Wat hebben we nodig om…? (Morgen doen we hiermee verder.)

Thema zintuigen (week 2)

MAANDAG

Vandaag had juf iets meegebracht naar de kring. Een dobbelsteen met afbeeldingen van de zintuigen. Elk om de beurt mochten de peuters gooien en uitvoeren wat er bovenop lag. Hand of voet: iets gek/moeilijk doen, de mond: met lippenstift een zoentje aan zichzelf (op de spiegel) geven, oren: lawaai maken met de schudflesjes, ogen: een brilletje opzetten en dansen,…

Na de turnles kwamen de peuters 1 voor 1 bij mij om te luisteren én te kijken.  Ze kleefden een sticker op het lichaamsdeel dat ik vroeg.

Er was natuurlijk ook speelplezier…

Thema zintuigen (einde week 1)

Donderdagvoormiddag ontdekten we nieuwe hoekjes en spelletjes…

Na de speeltijd had de juf ijsblokjes mee. Gekleurde ijsblokjes!Nee… niet om in een drankje te doen, maar om mee te schilderen. “Juf, vlug het gaat smelten!”

In de namiddag, terwijl sommige kindjes een dutje deden, speelden we met de kleine diertjes en juf speelde mee.

Vrijdagochtend stond er een vreemde doos in de kring. Een voeldoos! Rarara… wat zit er in?

We hebben ook gekleurd op ribbelkarton. Waauw, wat maaktte dat lawaai!

Juf had vandaag ook een paar spiegels in de klas gezet. Benieuwd wat ze daarmee gingen doen… Volgende week werken we echt met de spiegels.

Ook op de tafel stond een spiegel én een doos met stiften. Ze kregen geen opdracht, maar mochten op de spiegel tekenen. Al vlug hoorde ik “Een mondje en oogjes en ook een neus…” Prima aanzet om volgende week verder op door te gaan…

Nog enkele filmpjes…

Blote voeten dag

Na het onthaal werden de schoenen uitgedaan en mochten ze het blote voeten pad betreden.

Daarna werd er gespeeld en kwamen ze 1 voor 1 bij mij om te schilderen.

We hebben ook pluimpjes proberen oprapen met onze tenen 🙂

Het was vandaag ook tutti frutti. We hebben een peertje gegeten…

Na een voormiddag vol blote voetenplezier werden de schoenen weer aangedaan. Bedankt voor de medewerking i.v.m. de makkelijke schoentjes en sorry voor de vuile voetjes 😉

 

Thema zintuigen (ma 13 jan. ’20)

Xena kwam voor het eerst naar onze klas. We lieten haar eerst een beetje wennen…

Na de turnles lagen er allemaal blauwe handjes (handschoenen) in de kring. In elke handschoen zat iets anders… Iets zacht, iets hard, iets dat lawaai maakt,… We bespraken alles en ze werden daarna op de tafel in onze ander klas gelegd zodat er, tijdens het vrij spel, ook mee gespeeld kon worden. Ook onze sensorie-flesjes werden terug uit de kast gehaald.

Toen was het tijd voor patatjes en een dutje…

En na de middagpauze was er heel wat te ontdekken in onze ontdekbak: brillen, spiegels, vergrootglas, fietsbellen, kookwekker, …

Een verhaaltje voor de speeltijd…

… en dan spelen maar!

Na ons koekje in de namiddag keken we naar een fragmentje over zintuigen. Thuis kunnen jullie hier ook nog naar kijken.

Juf nam ook een nieuwe klasfoto. Al doe ik dat de volgende keer beter in de ochtend #kindjesbeetjemoe 😉